شرح مختصري از گزارش جامع کارورزي 4 : طراحي واحد يادگيري تدريس کلان و درس:

در اين ترم دانشجو مسئوليت تدريس در سطح کلاس درس را بر اساس تهيه طرح واحد يادگيري)حد اقل يک فصل يا بخش از کتاب درسي.

( را بر عهده دارد و بايد واحد يادگيري خود را حول يک ايده کليدي که پوشش دهنده محتواي برنامه درسي) مفاهيم و مهارت هاي اساسي( است طراحي نمايد.
عمل فکورانه در اين مرحله ناظر به کاويدن منظم رخدادها در فرآيند طراحي، تدوين، اجرا و ارزيابي واحد يادگيري، يافتن روابط علت و معلولي ميان شيوه کار و کارکرد ها، نتايج و علل آن در سطح مدرسه به شيوه مشارکتي و در قالب درس پژوهي است.

دانشجويان با توجه به تجربيات کسب شده در طول اجراي برنامه به عنوان برنامهريز درسي )مجري فعال(حاضر شده و درک عميق تري نسبت به توانايي هاي خود.

نحوه برخورد با موقعيت هاي واقعي کلاس درس، نحوه کنار آمدن با چالش ها و… بدست مي آورند و مي توانند تصميمات خود را در فرايند طراحي،
توليد و اجراي واحد هاي يادگيري با مشارکت ساير همکاران به مرحله اجرا بگذارند.

گزارش جامع کارورزي 4 : طراحي واحد يادگيري تدريس کلان و درس {8}

فهرست مطالب

مقدمه
جلسه قبل از تدريس  6
تهيه گزارش  6
گزارش روايي و کلي از جلسه 6
نقشه ذهني 4
طراحي واحد يادگيري  2
چرايي انتخاب محتوا 2
چيستي 2
چگونگي  8
طراحي و تدوين ، اجرا و ارزيابي واحد يادگيري   9
جلسه بعد از تدريس )نقد بعد از تدريس20

گزارش جامع کارورزي 4 : طراحي واحد يادگيري تدريس کلان و درس {8}